Plakat-Skandal in Wuppertal: Warum nackte Brüste die Gemüter erhitzen

Plakat-Skandal in Wuppertal: Warum nackte Brüste die Gemüter erhitzen

"Nackte Brüste" – Empörung über nackte Brüste auf Plakaten in Wuppertal

Teaser: Das Medienprojekt Wuppertal wirbt mit nackten Brüsten auf Plakaten für den Film „Nackte Brüste – Perspektiven auf die weibliche Brust“ – nun gibt es Streit.

17. Oktober 2025, 16:01 Uhr

Eine Plakatkampagne in Wuppertal hat für Aufsehen gesorgt, nachdem darauf nackte Brüste zu sehen waren, die für ein neues bildungspolitisches Filmprojekt warben. Die Motive gehören zur Reihe „Nackte Brüste – Perspektiven auf die weibliche Brust“ und sollten Diskussionen über Geschlechterrollen, Körperbilder und gesellschaftliche Normen an Schulen anregen. Doch die Reaktionen fielen alles andere als gelassen aus: Viele Plakate wurden innerhalb weniger Tage abgerissen oder beschmiert.

Das Wuppertaler Medienprojekt verteidigte die Darstellung und betonte, die Brüste seien naturnah und ohne sexualisierten Kontext – etwa durch abgetrennte Köpfe – abgebildet worden. Projektleiter Andreas von Hören zeigte sich überrascht über die Heftigkeit der Kritik. Der Deutsche Werberat wies später eine Beschwerde zurück und urteilte, die Kampagne sei nicht unanständig.

Der 21-jährige Student Julian Rauen, der an dem Projekt mitwirkt, nannte die Empörung überzogen. Nackte Brüste stünden nicht automatisch für Sexualisierung oder Verfügbarkeit, sagte er. Vielmehr empörten ihn die anonymen Hass-Mails mehr als die beschädigten Plakate. Ziel des Projekts sei es stets gewesen, eine medienpädagogische Reihe für Schulen zu schaffen, die Themen wie Körperautonomie und gesellschaftliche Wahrnehmung ohne Provokation behandle.

Trotz der Kontroverse bleiben die Plakate Gesprächsstoff. Befürworter sehen darin einen mutigen Schritt, um nicht-sexualisierte Darstellungen des weiblichen Körpers zu normalisieren. Kritiker hingegen äußern weiterhin Unbehagen – ein Spiegel tieferer Gräben bei der Frage, was im öffentlichen Raum und in der Bildung gezeigt werden darf.

Die Debatte um die Plakate ebbt nicht ab. Schulen könnten die Filmreihe nun nutzen, um im Unterricht über Geschlechterrollen und Körperbilder zu diskutieren. Für das Wuppertaler Medienprojekt ist die Reaktion – ob positiv oder negativ – längst zu einer realen Lektion über gesellschaftliche Einstellungen geworden.